miércoles, 13 de mayo de 2015

TERMINAMOS CANTANDO


Chicos, no me quiero despedir sin dejaros unas canciones para vosotros.

Voy a arriesgarme y os dejo dos de mis mejores apuestas.

A ver si tengo suerte y acierto. Espero que os guste.

  • Aitor, si eres tan fanático como yo con el fútbol, seguro que estas dos canciones te van a gustar, son las que más he disfrutado y más me han emocionado. A día de hoy cada vez que las escucho me "salen" algunas lágrimas.




  • Isabel, en enero llevé a mi prima a la "Gira Live Tour de Violeta en Madrid", y fue una verdadera experiencia, pensé que me podría aburrir, y entonces descubrí que salí encantado y lo que me más me emocionó fue ver como todos los niños y niñas salían felices y contentos.






JUEGO DE LENGUA 6ºC


Isabel,

Como ya se acerca las fiestas de San Isidro, y no todo es trabajar sino que también hay que divertirse
te propongo un juego para que pases un rato agradable.

Vas a ser nuestra "Agente Especial" más Aventurera, para ello tendrás que resolver las 15 misiones que te propongo y ayudar a tu otro compañero para resolverlas.

Deseo que te guste.

Marcos.

LA MAQUINA DEL TIEMPO



JUEGO DE LENGUA 5ºC


Aitor,

Después del trabajo bien hecho hay que divertirse. Te propongo un Juego de ¡¡¡Investigación!!!

En este juego te convertirás en el nuevo Dr. Watson y tendrás que ayudar al detective Sherlock. Para ello la ortografía será la clave para resolver todos los misterios.

¡¡¡Te va a gustar!!!



martes, 12 de mayo de 2015

ACTIVIDADES



Hola Isabel,

¿Que tal? ¿cómo te van las clases? Estoy seguro que estupendamente.

Esta actividad es solo para ti. Como durante el curso has aportado muy buenos niveles de conocimientos ortográficos, en el blog te propongo una actividad más.

Mucho Ánimo.



FORMAS VERBALES



1.- Completa estas oraciones con la forma verbal correspondiente. Recuerda que cada línea representa a una letra y que debes utilizar el verbo entre paréntesis.
* Ayer __ __ __ __ __ __ (estar) __ __ __ __ __ __ __ __ (hablar) con mi hermano.
* ¿Quién __ __ __ __ __ __ (estar) __ __ __ __ __ __ __ (lavar) la ropa?
* Hoy __ __ __ __ __ (haber) estado __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (trabajar) en Guadalajara.
* Ayer __ __ __ __ __ __ __ __ __ (estar) __ __ __ __ __ __ __ __ __ (dibujar) en el colegio.
* Yo siempre __ __ __ __ (hacer= lo que me dice mi hija Ana María.
* ¿Cuándo __ __ __ (ir) a ir a ver a esa mujer llamada Josefina?
* Ayer por la mañana __ __ __ __ (hacer) muchísimo frío.
* Cuando ellas __ __ __ __ __ __ __ (estar) en el colegio, aprendían a dividir.
* Yo me __ __ __ (ir) ahora mismo a vender los huevos al mercado.
* Por qué me __ __ (haber) puesto ese ejemplo tan bonito?



2.- Completa estas oraciones con la forma verbal correspondiente. Recuerda que cada línea representa a una letra y que debes utilizar el verbo entre paréntesis.
* Ayer __ __ __ __ __ (haber) muchos vasos en la tierra. Ahora no __ __ __ (haber) ninguno.
* Todavía no __ __ __ (haber) hecho los deberes. ¿Cuándo los __ __ __ (ir) a hacer?
* Cuando nosotras __ __ __ __ __ __ (ir) a la playa, ellas ya __ __ __ __ __ __ __ (volver) * Si __ __ __ __ __ (hacer) bien la división, te daré lo que me __ __ __ __ __ __ __ (pedir) ayer.
* ¿__ __ __ __ __ __ (saber) tú cuántos huevos __ __ __ __ __ (haber) en la cesta?




REGLAS DE ORTOGRAFÍA



NORMAS DE ORTOGRAFÍA

  • Uso de M-N 
  • Uso de C-S 
  • Uso de H-V-B 
  • Uso de G-J 
  • Uso de LL-Y-Z

Chicos, os dejo un vídeo sobre el uso de las normas de ortografía, seguramente os sirva como repaso y refuerzo ya que se acerca el final del Curso.



También os facilito el enlace Reglas de Ortografía, si pincháis sobre él, podréis visualizar un documento con la explicación y algún ejemplo de cada una de las reglas de ortografía.





COMPRENSIÓN LECTORA



¡Hola Chicos!

Isabel / Aitor a continuación vamos a trabajar la Comprensión Lectora.

Para ello os propongo dos cosas:

  1. Os aconsejo que leáis estos dos libros, son muy entretenidos y seguro que os van a encantar. 
  • Isabel, mi apuesta para ti es:   
          • "Alicia en el País de las Maravillas" 

(Editorial Anaya; Autor: Lewis Carroll)

  • Aitor, mi apuesta para ti es :
          •  "Un Cesto lleno de Palabras" 
(Editorial Anaya; Autor: Juan Farias)



   2. También os dejo un  cuento: Una vez que lo hayáis leído tenéis que responder a las preguntas señaladas más abajo y valoraré vuestra destreza en la compresión del texto.


Fábula: El león y el ratón


Estaba un ratoncillo aprisionado en las garras de un león, el desdichado en tal ratonera no fue preso por ladrón de tocino ni de queso, sino porque con otros molestaba al león, que en su retiro descansaba.

Pide perdón, llorando su insolencia.
Al oír implorar la real clemencia,
responde el rey en majestuoso tono
(no dijera más Tito): -¡Te perdono!
Poco después, cazando el león, tropieza
con una red oculta en la maleza.

Quiere salir, mas queda prisionero.
Atronando la selva, ruge fiero.
El libre ratoncillo, que lo siente,
Corriendo llega, roe diligente
los nudos de la red, de tal manera
que al fin rompió los grillos de la fiera.

“Conviene al poderoso
para los infelices ser piadoso.
Tal vez se puede ver necesitado
del auxilio de aquel más desdichado.”

  
♦ ¿Qué significa la palabra insolencia?

• Vergüenza • Atrevimiento • Desgracia


♦ ¿Por qué fue aprisionado el ratón?


♦ ¿Qué quiere decir el autor con la frase: “ al fin rompió los grillos de la fiera”


♦ ¿Cuál es la idea principal de la fábula?







¡Adivina, Adivinanza!



https://sites.google.com/a/genmagic.net/pasapalabras-genmagic/areas/lenguaje/adivinanzas-1



Hola Aitor

Te propongo descifrar cada una de estas adivinanzas Estoy seguro que no te va a costar nada. Pincha el enlace de arriba y ¡venga! te animo a que lo intentes.